Лаборатория когнитивных исследований была создана в 2005 году для обеспечения растущей потребности в существовании современной научно-технической базы для проведения экспериментальных исследований.

Главной задачей Лаборатории является выполнение собственной программы исследований, разработанной сотрудниками и руководителем лаборатории Т. В. Черниговской.

Сотрудники Лаборатории имеют большой опыт в постановке и проведении лингвистических экспериментов широкого спектра. В настоящий момент проходит этап оснащения лаборатории современным оборудованием, а также ведется научная работа по ряду направлений.

На базе исследований лаборатории ведётся разработка авторских новаторских курсов, которые больше не читаются нигде : Нейролингвистика, Когнитивные процессы и мозг, Биологические основы языка, Организация ментального лексикона, Когнитивная поэтика, Карта чтения: текст и мозг, Конструирование сознания повествователя в нарративе, Проблема истинных и ложных убеждений в тексте, Семиотика когнитивных процессов, Метафора как когнитивный механизм, Организация лингвистического эксперимента...

Одной из важных целей работы лаборатории является организация экспериментальной работы студентов и аспирантов и разработка практических занятий, включаемых в план подготовки магистров по соответствующим специальностям.

Кроме того, сотрудники лаборатории планируют и уже начали создание информационных интернет-ресурсов не только по тематике лаборатории, но всей Российской ассоциации когнитивных исследований и её сайта (http://www.cogsci.ru). Также лаборатория принимала активное участие в организации и проведении Второй международная конференция по когнитивной науке (9–13 июня, 2006, Санкт-Петербург) совместно с Психологическим факультетом СПбГУ, Ассоциацией искусственного интеллекта, Институтом мозга человека РАН и т. д. в Петербурге и коллегами из Москвы и Казани. В качестве приглашенных лекторов на конференции выступали такие ученые самого высокого ранга, как Н. П. Бехтерева, Norbert Bischof, Doris Bischof-Koehler, Ray Jackendoff, В. П. Зинченко, Fergus I. M. Craik, Ronald W. Langacker, Michael Long, Inger Moen, Nancy Nersessian, Giacomo Rizzolatti, Dan Slobin, Leonard Talmy, Riitta Hari, Kenneth Hugdahl Boris Velichkovsky, Bruno Bara, Eric Reuland, В. Б. Касевич.

• психо- и нейролингвистическое изучение организации речевого поведения и языковой компетенции в норме и патологии у взрослых и детей;

• экспериментальное исследование детей разных возрастов с нормальным и дефектным языковым развитием, здоровых взрослых, больных с афазиями, больных с шизофренией;

• психолингвистическое исследование дискурса в диалоге (норма и патология);

• визуальное восприятие и словесное описание дискурса и моделирование семантики изображения:
  
  

  • коммуникативное взаимодействие в процессах социально распределенного внимания (socially distributed cognition);

  • распределение внимания при чтении по разному построенных текстов (в рамках исследований по когнитивной поэтике);

• метарепрезентация и формирование внутренней модели сознания «другого» (Theory of Mind) в норме и при патологии : психолингвистическое и нейропсихологическое исследование организации коммуникативного взаимодействия.