Аment W. Die Entwicklung von Sprechen und Denken beim Kinde. Leipzig: Ernst Wunderlich, 1899.

Аntinucci F., Parisi D. Primmi resultati di uno studio sullo sviluppolinguistico infantile. Atti del IV Convegno della Societa di Linguistics Italiana. Rome: Bulzoni, 1972.

Argoff H. D. Forthcoming doctoral dissertation on the acquisition of Finnish. Univer. Calif., Berkeley.

Balassa J. A. A gyermek nyelvé nek fejlö dé se. «Nyelvtudomá nyi Kö zlemenyek», 1893, 23, 60—73, 129—144.

Bar-Adon А. Primary syntactic structures in Hebrew child language. — In: «Child language: A book of readings», A. Bar-Adon and W. F. Leopold (eds.). Englewood Clť fls, N. J. : Prentfce-Hall, 1971, 433—472.

Bowerman M. F. Learning to talk: A cross-linguistic study of early syntactic development, withspecial reference to Finnish. Unpubl. doct. dissert., Harvard Univer., 1970.

Вurling R. Language development of a Garo -and English-speaking child. —In: «Word», 1959, 15, 45—68.

Bellugi U. The acquisition of negation. Unpubl. doct. dissert., Harvard Univ., 1967.

Bellugi U. Linguisttic mechanisms underlying child speech. — In: «Proceedings of the Conference on Language and Language Behaviour», H. Sale (ed.). New York: Appleton-Century-Crofts, 1968.

Веver T.G. The cognitive basis for linguistic structures. — In: «Cognition and the development of language», J. R. Hayes (ed.). New York: Wiley, 1970, 279—362.

Веver T.G. The iniluence of speech performance on linguistic structure. — In: «Advances in psycholinguistics», G. B. Flores d'Arcais and W. J. M. Levelt(eds.). Amsterdam; North-Holland, 1970, 4—30.

Bever T.G., Fodor J.A., Weksell W. On the Acquisition of grammar: A critique of «contextual generalization». — In: «Psychological Review», 1965, 72, 467—482.

Beveг T. Q., Langendoen D.T. A dynamic model ofthe evolution of language. — In: «Linguistic Inquiry», 1971, 4, 433—464.

Вlоunt B.G. Acquisition of language by Luo children. Unpubl. doct. Dissert., Univer. Calif., Berkeley, 1969. (Working Paper №, 19 (1969). Language-Behaviour Res. Lab., Univer Calif., Berkeley.).

Blount B.G. The pre-linguistic system of Luo children. — In: «Anthropological Linguistics», 12, 326—342.

Вlоunt B.G. Socialization and prelinguistic development among the Luo of Kenya. — In: «South-West. J. Anthrop», 1971, 27, 41—50.

Вlосk O. Notes sur le langage d'un enfant. — lu: «Memoires Soc. Ling. Paris», 1913, 18, 39—59.

Вlосk O. Les premiers stades du langage de l'enfant. — In: «Psychol. norm. Pathol.», 1921, 18, 693—712.

Вlосk O. La phrase dans le langage d'un enfant. — In: J. «Psychol. norm. Pathol.», 1924, 21, 18—43.

Вlооm L.M. Language development: Form and function in emerging grammars. Cambridge, Mass.; M. 1. T. Press, 1970.

Богоявленский В. Детская речь. — «Русский филологический вестник», 1886, т. 16.

Воlin I., Воlln M. De tva forsta arens sprakutvekling hos en svensk flicka. — In: «Svenkst arkiv för pedagogik», 1920, 4, 159—223.

Воlin I., Bolin M. Psykologiska och sprakliga iakttagelser rörande en svensk flicka. -In: «Svenkst arkiv för pedagogik», 1920, 8, 1—55.

Bolinger D.L. Aspects of language. New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1968.

Borgström C.H. Sprakanalyse som barnelek. — In: «Norsk tidsskrift för sprogvidenskap», 1954, 17, 484— 485.

Вrоwn R. А first language. Cambridge, Mass. : Harvard Univer. Ргеѕѕ, 1973 (Chap. I: Semantic and grammatical relations; Chap. 11: Grammatical morphemes and the modulation of meaning).

Brown R., Cazden C., Bellugi U. The child's grammar from I to III. — In: «Minnesota Symposia on Child Psychology», J. P., Hill (ed.). Vol. 2. Minneapolis: Univer. Minn. Press, 1968, 28—73.

Brown R., Fraser C. The acquisition of syntax. — In: «Verbal behavior and learning: Problems and processes», C. H. Cofer and B. S. Musgrave(eds.). New York: McGraw-Hill, 1963, 158-197.

Вrаine  М.D.S. The ontogeny of English phrase structure: The first phase. — In: «Language», 1963, 39, 1—13.

Вraine M.D.S. On two types of models of the internationalization of grammars. — In: «The ontogenesis of grammar: A theoreticalsymposium», D. 1. Slobin (ed.). New York: Academic Press, 1971, 153—186.

Вraine M.D.S. The acquisition of language in infant and child-— In; «The learning oflanguage», C. Reed (ed.), New York: Appleton-Century-Crofts, 1971, 153—186.

Вrogаn Р.А. The nesting constraint in child language. Unpubl. paper in series «Language, Society, and the Child», Language-Behavior Res. Lab., Univer. Calif., Berkeley, 1968.

de Boysson-Bardies В., Mehler J. —In: «Psycholinguistique, message et codage verbal. 1: Ľ acquisition de langage «L'année psychologique», 1, 969, 69, 561—598.

Wawrowska W. Badania psychologiczne nad rozwojen mowy dziecke (od 1. 0—2. 3 lat)— «Pracepsychol.» (Warsaw), 1938, 1.

Voegelin C.F., Voegelin F.M. Index to languages of the world. — In: «Anthrop. Ling.», 1966, 8, 6—7.

Werner H. Kaplan B. Symbol formation. New York: Wiley, 1963.

Vihman M.M. On the acquisition of Estonian. — In: «Papers and Reports on Child Language Development» (Committee on Ling., Stanford Univer.), 1971, 3, 51—94.

Gаrman М.А., Griffiths P.D., Wales R. Murut (Lun Bawang) prepositions and noun-particles in children's speech. — In: «Sarawak Museum Journal», 1970, 20, 1—24.

Гвоздев А.Н. Усвоение ребенком звуковой стороны русского языка. — В кн. : «Вопросы изучения детской речи». М., 1961, 49—148.

Гвоздев А.Н. Формирование у ребенка грамматического строя русского языка. Ч. I и II. М., 1961.

Геодакян И.М., Кургинян В.Г. Психолингвистический анализ дневниковых записей. Материалы III Всесоюзного сиипозиума по психолингвистике. М., 1970, 119—120.

Gheorgov I.A. Dle ersten Anfänge des sprachlichen Ausdrucks für das Selbstbewusstsein bei Kindern. — In: «Arch. ges. Psychol.», 1905, 5, 329—404. (Also in: «Sammlung von Abhandlungen zurpsychologischen Pädagogik», F. Meumann (ed.), Band 2, Heft 1, Leipzig, 1905.).

Георгов И. А. Приноc към граматичния развой на детския говор. Годишник на Софийския универ., София, 1906.

Gheorgov I.S. Ein Beitrag zur grammatischen Entwicklung der Kindersprache. Leipzig: Engelmann, 1908. (Also in «Arch. ges. Psychol. », 1908, 11, 242—432.).

Guillaume P. Les débuts de la phrase dans le language de ľ enfant. — In: «J. Psychol. norm. pathol.», 1927, 24, 1—25.

Guillaume P. Le développement des éléments formels dans le langage de ľ enfant. — In: «J. Psychol, norm. pathol.», 1927. 24, 203—229.

Gili y Gaya S. Funciones gramaticales en el habla enfantil. — In: «Publicaciones pedagógicas», Serie 11, No. XXIV. Rio Piedras; Universidad de Puerto Rico, 1960.

Grégoire A. Ľapprentissage du langage. Vol. l, Les deux premiéres années. Vol. 2, La troisiém année et les années suivantes. Paris: Droz, 1937; Paris/Liège: Droz., 1947.

Grimm H. Strukturanalytische Untersuchung der Kindersprache Dissert., Dept. Psychol., Univer, Heidelberg, 1971.

Greenberg J.H. Order of affixing: A study in generaf linguistics. — In: J. H. Greenberg, «Essays in linguistics», Chicago: Univer. Chicago Press, 1957, 86-94.

Greenberg J.H. Language universals. — In: «Current trends in linguistics», T. A. Sebeok (ed. Vol. 3, The Hague: Mouton, 1966, 61—112. (Also published separately by Mouton: Series Minor, Nr. LIX, 1966.).

Grossman P.F., Schоles R.J. The role of grammaticality and intonation in imitations of word strings by Hebrew speaking children. — In: «Communication Sciences Lab. Quart. Prog. Rept.», (Univer. Fla.), 1971. 9 (1), 21—32.

Dezsö L. A gyermeknyelv mondattani vizsgálatának elméletimodszertani kérdései. — «Altalános Nyelvészeti Tanulmányok», 1970, 7, 77—99.

Deže L., Vlahović P. Teorijsko-metodološ kapitanja izučavanaj sintakse dečjeg govors, Prllozi proučavanju jezika (Novi Sad), 1971, 7.

Delattre P. A comparison of syllable length conditioning among languages. — In: «Int. Rev, appl. Ling. », 1966, 4, 183-198.

Денев Д. Мислене и eзик в говорното развнтие на децата. София: Наука и изкуство, 1969.

Dingwall W.G., Tuniks G. Government and concord in Russian: A study in developmental psycholinguistics. —In: «Papers in linguistics in honor of Henry and Renée Kahane», B. Kachru, R. B. Lees, Y. Malkiel, and S. Saports (eds.) Urbana: Univ. III. Press, in press.

Драхман, Маликути-Драхман, 1971: Drachman G., Malikouti - Drachman A. Studies the acquisition of Greek as a native language: I. Some preliminary findings on phonology. Paper read at Winter Mtg., Ling, Soc. Amer., 1971.

Jespersen O. Nutidssprog hos börn og voxne. Copenhagen/Christiana: Gyldendal, 1916 (2d rev. ed.: Bornesprog: En bog for fooeldre. Copenhagen/Christiana: Gyldendal,  1923). (English translation in «Language: Its nature, development, and origin», London: Allen/New York: Holt, 1922, 101—188.).

Zarębina M. Kszałtowanie się systemu ję zykowego dziecka. Wrocław —Warszawa—Kraków., 1965.

Захарова А.В. Усвоение дошкольниками падежных форм. — «Доклады АПН РСФСР», 1958, 2(3), 81—84.

Златоустова Л.В. Фонетическая структура слова в потоке речи. Казань, 1962.

Имедадзе Н.В. К психологической природе раннего двуязычия. — «Вопросы психологии», 1960, 60—68.

Kaper W. Kindersprachforschung mit Hilfe des Kindes: Einige Erscheinungen der kindlichen Spracherwerbung erläutert Im Lichte des vom Kinde gezeigten Interessesfiir Sprachliches. Groningen: J. B. Wolters, 1959.

Карпова С.Н. Осознание словесного состава речи ребенком дошкольного возраста. — «Вопросы психологии», 1955, 1, 43—55.

Карпова С.Н. Осознаиие словесного состава речи дошкольниками. М., 1967.

Kaczmarek L. Kszałtowanie sie mowy dzlecka. Poznan: Towarzystvo Przyjacioł Nauk, 1953.

Kelemen J. A gyermeknyelvi mondatszók. — In: «A Mondatszók a Magyar Nyelvben», 1970, 94—100.

Kenyeres E. A gyermek elsö szavai és a szófajok föllépése. Budapest, 1926. (A Kisdedneveles kiadása.).

Kenyeres E. Les premiers mots de l'enfant et ľ apparition des especies de mots dan sson langage. -Mn: «Arch. Psychol.», 1927, 20, 191—218.

Kernan K. The acquisition of language by Samoan children. Unpubl. doct. dissert., Univer. Calif., Berkeley, 1969. (Working Paper No. 21 (1969). Language-Behavior Res. Lab., Univer. Calif., Berkeí ey.).

Kernan K.T. Semantic relations and the child's acquisition of language. —In: «Anthrop. Ling. », 1970, 12. 171— 187.

Kernan К.Т., Вlоunt B.G. The acquisition of Spanish grammar by Mexican children. — In: «Anthrop. Ling. », 1966, 8(9), 1—14.

Сlаrk E. How young children describe events in time. — In: «Advances in psycholinguistics», G. B. Flores d'Arcais and Levelt W. J. M., Amsterdam: North-Holland, 1970, 275—284.

Сlаrk E.V. On the acquisition of the meaning of before and after, — In: «J. verb. Learn, verb. Behav. », 1971, 10, 266—275.

Сlаrk H.H. The primitive nature of children's relational concepts; .— In: «Cognition and the development of language», J. R. Hayes (ed.), New York: Wiley, 1970, 269—278.

Klima E.S. Bellugi U. Syntactic regularities in the speech ofchildren. — In: «Psycholinguistics papers», J. Lyons and R. J. Wales (eds.). Edinburgh: Edinburgh Univer. Press., 1966, 183—208.

Klima E., Bellugi U. The Signs of Language. Cambridge, Mass.: Harvad University Press, 1977.

Коlаriс К. Slovenski otroski govor. — In: «Godišnjak Filizofskog takulteta u Novom Sadu», 1959. (Novi Sad, Yugoslavia).

Коспартова М. Особенности на детския говор. -вБългарски език», 1969, 19, ç . $32—549.

Cohen M. Sur les langages successifs de ľ enfant. — In: «Mélanges Vendryes», Paris, 1925, 109—127.

Cohen M. Observations sur les dernières persistances du langage enfantin. —In: «Psychol. pers. pathol.», 1933, 30, 390—399.

Соhen M. (ed.) Études sur le langage; de ľ enfant. Paris: Scarabée, 1962.

Christian J.M. Developing bilingualism in a two-year-old Gujarati-English learning child. Mimeo, Univer. Alabama, Dept. Anthrop. and Sociol., 1971.

Christian J.M. Style and dialect selection in Hindi-Bhojpuri learning children. Minitio, Univer. Alabama, Dept. Anthrop. and Sociol., 1971.

Cromer R.F. The Development of temporal reference during the acquisition of language. Unp Ubl. Doct. Dissert., Harvard Univer., 1968.

Cromer R.F. «Children are nice to understand»: Surface structure clues for the recovery of a deep structure. — Iirt Brit. J. Psychol., 1970. 61. 397-408.

Левина Р.Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. М., 1961.

Леонтьев А.А. Сдово в речевой деятельности. М., 1965.

Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М,1969.

Lеороld W.F. Speech development of a bilingual child: A linguis's record. Vol. 1, Vocabulary growth in the first two years. Vol. 2, Sound-learning in the firsl two years. Vol. 3, Grammar and general problems in the first two year. Vol. 4, Diary from age 2. Evanston, III: Northwestern Univer. Press, 1939, 1947, 1949a, 1949b.

Lindblom B. Temporal organization of syllable production. — In: «Speech Transmission Lab. Quart. Progress & Status Rept.», (Stockholm, Royal Inst. Technol.), 1968, 2(3), 1—5.

Lindner G. Beobachtungen und Bemerkungen über die Entwicklung der Sprache des Kindes. — In: «Kosmos», 1882, 6, 321—342, 430—441.

Lindner G. Zum Studium der Kindersprache. - In: «Kosmos», 1885, 9, 161—173, 241— 259.

Lindner G. Aus dem Naturgarten der Kindersprache: Ein Beitrag zur kindlichen Sprach- und Geistesentwicklung in den ersten vier Lebensjahren. Leipzig: Grieben. 1898.

Lindner G. Neuere Forschungen und Anschauungen ü ber die Sprache des Kindes. —In: «Z. pädog. Psychol. Pathol. Hygiene», 1906, 7, 337—392.

МсNеill D. The creation of language by children. — In: «Psycholinguistics papers», J. Lyons and R. J. Wales (eds.). Edinburgh: Edinburgh Univer. Press, 1966, 99—114.

МсNеill D. The acquisition of language: The study of developmental psycholinguistics. New York: Harper & Row, 1970. (Coincides in large partwith chapter of some title in P. H. Mussen (ed.), Carmichae's manual of child psychology, 3d ed., Vol. 1. New York: Wiley, 1970, 1061-1161.).

McNelll D., McNeill N. B. What does a child mean when he says «no»? — In: «Proceedings of: the Conference on Language and Language Behavior», E. Zale (ed.). New York: Appleton-Century-Crofts, 1969, 51—62.

McNeill D., Yukawa R-. McNeill N. B. The acquisition of direct and indirect objects in Japanese. — In: «Child Developm.», 1971, 42, 237—249.

Манова-Томова М. Емоции и говор у малкото дете. София: Народна Просвета, 1969.

Маркова А.К. Овладение слоговым составом слова в раннем воэрасте. — «Вопросы психологии», 1969, 15, 118—126.

Meggyes K. Egykétéves gyermek nyelvi rendszere, Nyelvtudományi Ertekesések 73, Budapest: Akadé miai Kiadó, 1971.

Menyuk P. Sentences children use. Cambridge, Mass. : M. I. T. Press, 1969.

Mussen P. H. (ed-), Carmichaeľ s manual of child psychology, 3d ed., 2vols, New York: Wiley, 1970.

Mikes M. Acquisition des catégoires grammaticales dans le langage de ľ enfant. — In: «Enfance», 1967, 20, 289—298.

Mikes M. Mondattani univerzálék a gyermeknyelvben. A Hungarológiai Intézet Tudományos Kôzleményei (Novi Sad-Ojvidék), 1971, 8.

Mikeš M., Vlahović P. Razvoj gramatičkih kategorija u dečjem govoru. — «Prilozi prouč avanju jezika», 11. Novi Sad. Yugoslavia, 1966.

Mikes M., Маtijevics L. Jegyzetek az alsö mondatok szültéséröl a gyermeknyelvben. — «Magyar Nyelv. », 1971, 3.

Мillеr W.R. The acquisition of formal features of language. — In: «Amer. J. Orthopsychiat.», 1963, 34, 862—867.

Мillеr W.R. The acquisition of grammatical rules by children. Paper read at meeting of Linguistic Society of America, New York, 1964.

Miller W.R. Patterns of grammatical development in child language. — In: «Proceedings of the Ninth International Congress of Linguists, Cambridge, Mass., 1962», The Hague: Mouton, 1964, 511—518.

Miller W.R., Ervin S. M. The development of grammar in child language. — In: «The acquisition of language, Monogr. Soc. Res. Child Developm.», U. Bellugi and R. Brown (eds.), 1964, 29 (1), 9—33.

Murato K. Yoji no gengo hattatsu. Tokyo: Balfukan, 1968.

Myxина В. С. Близнецы. М., 1969.

Nakazima S. A comparative study of the speech developments of Japanese and American English in childhood (Part Three) — The reorganization process of babbling articulation mechanisms. — In: «Studia phonologica», 1969—70, 5, 20—36.

Ohwaki Y. Die ersten zwei Jahre der Sprachent. wicklung des japanischen Kindes: Eln Beitrag zur Psychologie der Kindersprache. — «Tohoku psychol. Folia», 1933, 1, 71—110.

Okubo A. Yoji gengono hattatsu, Tokyo: Tokyodo, 1967.

Olds H.F. An experimental study of syntactical factors influencing children's comprehension of certain complex relationships. Rept. No. 4, Haivard Center for Res. & Developm. on Educational Differences, 1968.

Oller D.K. The effect of position-in-utterance and word length on speech segmentduration, Unpubl. paper, Depts. of Psychol. and Ling., Univer. Texas, 1971.

Omar M.K. The acquisition of Egyptian Arabic as a native language. Unpubl, doct. dissert., Georgetown Univer., 1970.

Павлова А.Д. Дневник Матери. М., 1924.

Pavlovitch M.   Le langage enfantin: Acquisition du serbeet du francais par un enfant serbe. Paris: Champion, 1920.

Park Tschang-Zin. Language acquisition in a Korean child. Working Paper, Psychologisches Institut, Univer. Münster, Germany., 1969.

Park Tschang-Zin. The acquisition of German syntax. Working Paper, Psychologisches Institut, Univer. Münster, Germany, 1970.

Раrisi D. II linguaggio come processo cognitivo. Torino: Beringhieri, 1973.

Parisi D., Antinucci F. Lexical competence. — In: «Advances in psycholinguistics», G. B. Flores d'Arcais and W. J. M. Levelt (eds.), Amsterdam: North-Holland, 1970, 197—210.

Pačesová J. The development of vocabulary in the child. Brno: Univer. J. E. Purkyně, 1968.

Рiaget J. Six psychological studies. New York: Vintage Books, 1967.

Pichevin C. L'acquisition de la compétence entre 2 et 4 ans: Problémes derecherche. -r In: «Psychol. Française», 1968, 13, 175—196.

Попова М.И. Грамматические элементы языка в речи детей преддошкольного возраста. — «Вопросы психологии», 1958, 4, 106—117.

Průcha J. K teorii osvojováná jazyka u děti předškolnîho a školniho věku. — «Pedagogika», 1971, 21. 529—539.

Pfanhauser S. B. Rozwój mowy dziecka. -«Prace filol.», 1930. 15. 273-356.

Ravem R. Language acquisition in a second language environment. — In: «Internatl. Rev. appl. Ling. », 1968, 6, 175— 185.

Ravem R. — The development of wh-questions in first and second language learners. — In: «Occasional Papers», No. 8, Language Centre, University of Essex, Colchester, 1970.

Radulovic L. Forthcoming doctoral dissertation on the acquisition of Serbo-Croatian. Univer. Calif., Berkeley.

Rasmussen V. Barnets sjoelige udvikling in de forste fire aar. Copenhagen/Christlatana: Gyldendal, 1913. (English translatlon: «Child psychology», vol. l. London: Gyldendal, 1920/ New York: Knopf., 1923.).

Rasmussen V. Et barns dagbog. Copenhagen/Christiana: Gyldendal, 1922.

Roeper T. Theoretical implications of word order, topicalization, and inflections in German language acquisition. — In: «Studies of child language development», C. A. Ferguson, D. I. Slobin (eds.), N. Y., 1973.

Roeper T. Approaches to acquisition theory, with data from German children. Unpubl. doct. dissert., Harvard Univer., 1972.

Rosenbaum P. S. The grammar of English predicate complement constructions. Cambridge, Mass. : M. 1. T. Press, 1967.

Розенгарт-Пупко Г. Л. Речь иразвитие восприятия в раннем возрасте. М., 1948.

Rukе-Dravina V. Zur Entstehung der Flexion in der Kinderprache: Ein Beitrag auf der Grundlage des lettischen Sprachmaterials. —In: «Internatl. J. Slavic Ling. & Poetics», 1959, 1/2, 201—222.

Ruke-Dravina V. Zur Sprachentwicklung bei Kleinkindern: Beitragauf der Grundlage des lettischen Sprachmaterials. 1. Syntax. Lund: Slaviska Institutionen vid Lunds 1 Universitet, 1963.

Sanchеѕ М. Features in the acquisition of Japanese grammar. Unpubl. doct. dissert., Stanford Univer., 1969.

Sanches M. Language acquisition and language change: Japanese numeral classifiers. Paper read at Annu, Mtg., Amer. Anthrop. Assoc., San Diego, Calif., 1970.

Söderbergh R. Reading in early childhood: A linguistic study of a Swedishpreschool child's gradual acquistion of reading ability. Stockholm: Almqvist & Wiksell, 1971.

Седлачкова, 1967: Sedláčková E. Development of the acoustic pattern of the voice and speech in the newborn and infant. Prague: Academia Nakladatelstvi Ceskoslovenské Akademie Véd (Rada Matematický ch a Pŕirodních Véd, Ročnik 77 - Sešit 10), 1967.

Sinclair-de-Zwart H. Acquisition du langage et développement de la pensée. Paris: Dunod, 1967.

Sinclair-de-Zwart H. Developemental psycholinguistics. — In: «Studies in cognitive development: Essays in honor of Jean Piaget», D. Elkindand J. H. Flavell (eds.), New York: Oxford Univer. Press, 1969, 315—336.

Simony Z. Két Gyermek nyelvérôl. — «Magyar Nyelvôr», 1906, 35, 317—323.

Ѕсhоlеѕ R.J, Grossman P.F. Utterance imitation by Hebrew-speaking children. —In: «Studies presented to Archibald A. Hill», forthcoming.

Skorupka S. Observacje nad jezykiem dziecka. — «Sprawozdanie z posiedzeń Komisji Językowej Towarzystwa Naukowego Warszawskiego», vol. 3, Warsaw, 1949.

Slama-Cazacu T. Relatiile dintre gîndire şi lîmbaj în ontogeneza (3—7 ani). Bucuresti: Ed. Acad. R. P. R., 1957.

Ѕlama-Cazacu T. The oblique cases in the evolution of child language. — In «Revue de Linguistique», 1962, 7(1), 71-85.

Ѕlama-Cazacu T. Aspecte ale relatiilor dintre gîndire şi limbaj in însuşires structurii gramaticale de catre copiii ante-preşcoleri (2—3 ani). — «Rev. Psihol. », 1960, 6(2), 43-63.

Ѕlаmа-Саzacu Т. Studille europene asupra limbajului compilului (1920—1968). IV: Bibliografie. — «Studii şi cercetäre lingvistice», 1968, 20, 479—508.

Slama-Cazacu T. Introducere in psiholingvistică . Bucureşti: Ed. Stiintifică, 1968.

Slobin D.I. Abstracts of Soviet studies of child language. — In: «The genesis of language: A psycholinguistic approach», F. Smith and G. A. Miller (eds.), Cambridge, Mass.: M. 1. T. Press, 1955, 129-148.

Ѕlоbin D.I. (ed.) A field manual for crosscultural study of the acquisition of communicative competence. Berkeley, Calif.: Univer. Calif. ASUC Bookstore, 1967.

Slobin D.I. Early grammatical development in several languages, with special attention to Soviet research. Working Paper No. 11, Language-Behavior Res. Lab., Univer, 1 Calif., Berkeley, 1968.

Slobin D.I. Questions of language development in cross-cultural perspective. — In: K. Drach et al., The structure of linguistic input to children. Working Paper Nq. 14, Language-Behavior Res. Lab., Univer. Calif., Berkeley, 1969.

Slobin D.I. Universals of grammatical development in children. — In: «Advances in psycholinguistics», G. B. Flores d'Arcais and W. J. M. Levelt(eds.), Amsteгdam: North-Holland, 1970, 174-186.

Ѕlоbin D.I. On the learning of morphological rules: A reply to Palermo and Eberhart. — In: The ontogenesis of grammar: A theoretical symposium», D. I. Slobin (ed.), New York: Academic Press, 1971, 215—223.

Ѕlоbin D.I. (ed.), The ontogenesis of grammar: A theoretical symposium. New York: Academic press, 1971.

Slobin D.I. Leopold's bibliography of child language, revised and augmented edition. Bloomington, Ind, : Ind. Univer. Press, 1972.

Slobin D.I., Welsh C.A. Elicited imitation as a research tool in developmental psycholinguistics. — In: «Studies of child development», Ch. A. Ferguson, D. I. Slobin (eds.). Holt, Rinehart and Winston, inc., N. Y., 1973.

Smith C.S. An experimental approach to children's linguistic compietence. — In: «Cognition and the development of language», J. R. Hayes (ed.), New York: Wiley, 1970, 109-135.

Smoczyński P. Przyswajanie przez dziecho podstaw systemu jezykowego. Łódż : Łodzkie Towarzystwo Naukowe, Wydzial 1, 1955, (No., 19).

Ѕnуdеr А.D. Notes on the talk of a two-and-a-half-year-old boy. —In: «Pedag. Seminary», 1914, 21, 412—424.

Соловьева О.Л. Методика развития речи и обучения родному языку в детском саду. М, 1960.

Сохин Ф.А. О формировании языковых обобщений в процессе речевого развития. — «Вопросы психологии», 1959 5. 112—123.

Ѕроlѕky B. (Study of spoken Navaho of six-year-old children). Noted in «Computers and the Humanities», 1970, 5, 110—111.

Stross B. Language acquistion by Tenejapa Tzeltal children. Unpubl. doct. dissert, Univer. Calif., Berkeley, 1969. (Working Paper No. 21 (1969), Language-Behavior Res. Lab., Univer. Calif. . Berkeley.).

Stross B. Elicited imitations in the study of Tenejapa Tzeltal language acquisition. — In: «Anthrop. Ling.», 1970, 12, 319—325.

Таlmy L. Semantic-componentry and Samoan acquisition. Working Paper No. 35, Language-Behavior Res. Lab., Uni-ver. Calif., Berkeley, 1970.

Тутунджян О.М. Исследовательская работа по детской и педагогической психологии в Армении. — «Вопросы психологии», 1971, 3, 132—137.

Watt W.C. On two hypotheses concerning psycholinguistics. — In: «Cognition and the development of language», J. R. Hayes (ed.). New York: Wiley, 1970, 137—220.

Ушакова Т.Н. О причинах детского словотворчества. — «Вопросы психологии», 1970, 6, 114—127.

Феофанов М.П. О6 употреблении предлогов в детской речи. — «Вопросы психологии», 1958, 3, 111—124.

Феофанов М.П. Усвоение учащимися письменной речи. М., 1962.

Ferreiro E. Les relations temporelles dans le langage de ľ enfant. Geneva: Droz, 1971.

Ferreiro E, Sinсlаir H. Temporal relationship in language. — In: «Internatl. J. Psychol.», 1971, 6. 39—47.

Fillmоrе С.I. The case for case. — In: «Universals in linguistic theory», Bach E., Harms R. T. (eds.), N. Y., 1968 (русский перевод см. всб. «Новое в зарубежной лингвистике», вып. Х, «Прогресс», М., 1981).

Fodor J.A., Garrett М. Some syntactical determinants of sentential complexity. — In: «Percept. & Psychophys.», 1967, 2, 289—296.

Наdеn Е.F. Accent expiratoire. — In: «Studies in Linguistics», 1962, 16(1), 23—39.

Frаѕеr С., Веllugi U., Brown R. Control of grammar in imitation, comprehension, and production. —In: «Journal of verbal learning and verbal behavior», 1963, 2, 121-135.

Frontali G. Lo sviluppo del linguaggio articolato nel bambino. — «Vox Romanica», 1943—44, 7, 214—243.

Науеѕ J. R. (ed.), Cognition and the development ot language. New York: Wiley, 1970.

Hakes D.Т., Caiгnѕ Н.Ѕ. Sentence comprehension and relative pronouns. — In: «Percept. & Psychophys.», 1970, 8, 5—8.

Chomsky C. The acquisition of syntax in children from 5 to 10. Cambridge, Mass.: M. 1. T. Presş, 1968.

Наtch E. Four experimental studies in syntax of young children. Tech. Rept. 11, Southwest Regional Lab. for Educational Res. & Developm., Inglewood. Calif., 1969.

Chao Y.R. The Cantian idolect: An analysis of the Chinese spoken by a twenty-eight-months-oldchild. — In: «Univer. Calif. Publ. Semitic Philol, 1951, 11, 27—44.»

Ѕсuрin E., Scuрin O. Bubis erste Kindheit: Ein Tagebuch. Leipzig: Grieben, 1907.

Schlesinger I.M. Production of utterances and language acquisition. — In: «The ontogenesis of grammar:A theoretical symposium», D. I. Slobin (ed.). New York: Academic Press, 1971, 63-101.

Schlesinger M. S., Меаdow K. P. Deafness and mental health: A developmental approach. San Francisco: Langley Porter Neuropsychiatric Institute 1971.

Stern C., Stern W. Die Kindersprache: Eine psychologische und sprachtheoretische Untersuchung. Leipzig: Barth, 1907, (4th rev. ed., 1928).

Shugar G.W. Personal communication: the study of Polish acquisition, January 31, 1971.

Ѕzuman S. (ed.) O rozwoju jezyka i myślenie dziecka. Warsaw: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1968.

Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958.

Еndrеi G. Adalékok a gyermeknyelv fejlödéséhez. — «A Gyermek», 1913, 7 (8—9).

Ervin-Tripp S.M. Summer workships in sociolinguistics: Research on children's acquisition of comunicative competence. — In: «Items», 1969, 23, 22—26.

Ervin-Tripp S. Discourse agreement: How children answer questions. — In: «Cognition and the development of language», J. R. Hayes (ed.). New York: Wiley, 1970, 79—107.

Ervin-Tripp S. Structure and process in language acquisition. — In: «Report of. the Twenty-First Annual Round Table Meeting on Linguistics and Language Studies», J. E. Alatis (ed.). Washington, D. C. :Georgetown Univer. Press, 1970, 312—344.

Ervin-Tripp S. An overview of. theories of grammatical development. — In: «The ontogenesis of grammar: A theoretical symposium», D.I. Slobin (ed. New York: Academic Press, 1971, 189—212.

Ervin-Tripp S. Language acquisition and communicative choice. Essays selected and introduced by Anvar S. Gill. Stanford University Press, 1973.